Cha mẹ gặp khó khăn trong việc chuẩn bị cho con đi học ở Việt Nam

Trẻ em chuẩn bị vào trường tiểu học cũng không khác biệt so với ở Nhật Bản và Việt Nam. Tuy nhiên, ở Việt Nam thời gian gần đây, sự khác biệt về mức độ chuẩn bị trước khi vào trường của mỗi gia đình lại rất lớn, khiến nhiều phụ huynh gặp khó khăn. Bài viết này sẽ đề cập đến giáo dục trước khi nhập học ở Việt Nam.

Những gì được yêu cầu trong giáo dục trước khi nhập học

Tại Nhật Bản, trước khi trẻ đi học tiểu học, trẻ đã có thể đọc và viết một chút về chữ Hán, và mức độ thông thạo về các con số đơn giản là trung bình. Tại buổi định hướng trước khi nhập học, các trường chỉ yêu cầu trẻ có thể đọc tên mình bằng chữ Hán như một phần việc học trước, nhưng trên thực tế, nhiều phụ huynh lại cho rằng chỉ có điều đó là chưa đủ.

Trong khi đó, ở Việt Nam, mặc dù không có hướng dẫn cụ thể nào, nhưng dường như phần lớn các em nhập học đều đã học được tối thiểu các kỹ năng như đọc và viết tiếng Việt, cộng và trừ theo đúng quy luật một chữ số. Vì phần lớn các lớp đều hiểu rõ những điều này nên các giáo viên cũng có xu hướng dạy cho những em mới học những điều này, thay vì dạy những điều mà các em đã biết.

Tôi nên học giáo dục trước khi nhập học ở đâu?

Mặc dù được gọi là giáo dục trước khi nhập học, nhưng việc học tiếng Việt và toán lớp một của các em đều được dạy ở nhà, nên nhiều em học ở nhà thay vì ở trường. Ví dụ, một số trường mầm non có chương trình giáo dục bổ sung sau giờ học, và một số giáo viên tiểu học đang làm việc tại nhà cũng mở lớp riêng để kiếm thêm thu nhập. Thông thường, các trường mầm non ở Việt Nam mở cửa vào khoảng 17 giờ, vì vậy việc học sau đó sẽ bắt đầu vào khoảng 19 giờ, tương tự như các lớp học của các em học sinh tiểu học. Tôi nhớ hồi tôi còn đi học mẫu giáo, điều này hơi đáng tiếc, nhưng có lẽ cũng là một phần lý do vì xã hội hiện đại ngày nay rất khó sắp xếp thời gian cho cả hai vợ chồng làm việc cùng nhau.

Những hậu quả của việc giáo dục trước khi nhập học?

Do đó, nhiều trẻ em đã thực hiện việc học trước khi vào trường tiểu học, nhưng sự học cũng có thể khác nhau tùy theo mỗi người. Chúng tôi cũng thường nghe những câu hỏi của các bà mẹ như: “Tại sao con tôi không thể làm được như những đứa trẻ khác?” Hay những câu hỏi của những bậc cha mẹ nhiệt tình muốn con mình học trước khi vào trường. Tại Nhật Bản, người ta cho rằng việc học trước khi vào trường quá sớm có thể gây ra những hậu quả tiêu cực. Ví dụ, nếu trẻ không lắng nghe nghiêm túc những lời giảng dạy của giáo viên dù đã hiểu hết bài học, việc hình thành ý thức này sẽ trở nên khó khăn hơn và trẻ có thể dễ dàng có xu hướng coi mình là người thông thái hơn những người xung quanh.

Tác giả